“老师说不能吃陌生人给的糖。”她又摇头，但看向糖果的目光又有些难以移开，女孩舔了舔嘴唇，然后伸出掌心。

“你是女的，可以。”她小心翼翼。

时微被她这副嘴馋的样子逗笑了，於是拆开包装拿出一颗递给她，然后又把剩下的都放进她的口袋里。

“你老师说得对，但以后其他姐姐的糖，你也不能吃。”时微叮嘱。

女孩点头，然后将糖卷进嘴里，嘴巴鼓成一个包，珍惜地舔着。

见女孩吃了糖，时微这才继续问：“你刚才说的是什么意思？你会什么乐器？”

“我不会，李老师会，他什么乐器都会。”女孩说起来眼睛里就满是憧憬，“他说你们来了以后，就有人帮助我们了。”

时微了然地点了点头，眼前这个女孩应该是这次的走访目标，青鸟小学的孩子。

青鸟小学是这附近几个村子唯一的希望小学，同样也是雏音计划的实施地，经常有外来的音乐家和爱好者跋山涉水，来进行公益的音乐教学。

“你家在哪里？这么晚了，父母不会担心吗？”时微问。

“我就住在这附近。”女孩说，“姐姐再见。”

她把小狗放下来，熟练地踩着泥地往远处走，小黄狗撒着欢儿跟在她身后。

时微看着她的背影融进黑暗，一时放心不下，於是大步追上，和她并排走。

“算了，我送你回去。”时微一边说着，一边打开手机照明，迈过一个水坑。

小女孩虽然有些怕生，但可能是因为时微给了糖果的原因，她对时微打开了话匣子。

从她口中，时微知道了她的家庭情况，母亲很多年前就去世了，家里只有爸爸和她，还有一个弟弟。

“阿爸说，今年念完后就不让我再念书了，回家帮他做家务，带弟弟。”女孩说着，她的神情有些麻木，看起来不悲不喜。

“这么小就辍学？”时微一惊，连忙问，“你们学校的老师呢，没说什么？”

“都是这样的，我们班已经没有其他女孩子了。”女孩说，她走在坑洼的路上如履平地，说话像个大人，成熟得让人心乱，“李老师找阿爸谈过几次，还被阿爸打出去过。”

“阿爸还说李老师没用，弹几个调子有什么用呢，又换不来肉吃。”女孩耸耸肩。

时微心里一阵烦闷。

“可我很喜欢李老师，我长大以后想像他一样，学唱歌，当一个音乐老师。”女孩腼腆地说。

走了大概十五分锺的泥土路，眼前出现了一座砖土房，院子的门半开着，墙壁已经斑驳地掉土屑，墙下长满杂草。